“你真是个难讨好的人，津岛。”织田作说，“一会儿喜欢一会儿又不喜欢，太过善变的人总让人摸不着头脑。”
“好吧好吧。”津岛修治的笑容绽放得更开，“如你所说我是个难讨好的人，先听我说说看，在班上观察到了什么与东海翔太相关的有意思的事吧。”
……
津岛修治在揣摩人心上有一套，夏目漱石与种田山头火知道此点，并认为是“津岛”家的特殊天赋，如果他想，能让人在十分钟内迅速得憎恨他，同时，让人在十分钟内迅速地喜欢上他也行。
进入崇明中学后，他迅速制定了策略，决定让一半人喜欢他，一半人厌恶他。
“我叫太宰治。”自我介绍时，那双天生含着桃花的眼睛在教室里乱飞，被他的眼睛看见，大凡是无伴的女性与部分男性，都会产生自己“被爱着”的错觉。
所谓的“恋爱感”眼神，说得便是他这样。
下课后，学生们难得没有埋首于作业，围在新来的同学附近问东问西，他们也清楚崇明中学的转学测试有多难，学生都顶个儿聪明，从班主任近乎于谄媚的态度中猜出不少，对他更加亲近。
“太宰同学、太宰同学。”嗓音如同婉转的鸟雀，“你是从哪里来的啊。”
“东京名不见经传的公立学校。”
“太宰同学，你通过转学测试了吗？”
“啊，这个分数，真厉害！”
“好木奉啊，有想好加入什么社团吗。”
“要不要来我们网球社？”
“剑道社全国大赛也打入前十了。”
“家政社？我们的小饼干很好吃哦。”
“机器人、机器人……”
津岛修治忽然来了兴趣，邀请他加入机器人社的是一将自己打扮体面的男同学，他面上有掩饰不住的骄矜之色，再看看无论是发型还是身材，都比大多同龄男性要出色或者说j-i,ng致，而他看向津岛时眼中有某种神采在流动，在发现津岛修治看向他，并露出会心的笑容时，他眼中的光芒更盛了。
“机器人社团，听起来很有意思。”他热切地询问，“这位同学，你叫什么名字。”
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